鱼纲(鲫鱼或鲤鱼剖浸标本制作)-雨林教育-标本

选择雨林标本的理由：

1.品种齐全，产品涵盖范围广泛。

我公司生产的标本不仅可以满足大多数高校、中小学的教育科研项目，供学校进行详细的分类学研究，还能为您提供***的陈列展览，科普教育等标本实物。

2.标本工艺精良，形象逼真。

每一种标本都由拥有丰富标本制作经验的***人员，脊椎动物解剖浸标本的制，严格挑选原料，精心设计制作，力求复原该标本的***美观、***生动的瞬间形象。

3.积极创新，力求满足顾客和现代化教育需求。

我们的标本不仅能满足基本教学研究所需，还以教师创新教育需求为导向，积极研发新的标本产品，做到产品工艺精良、品类创新。

相近种集合为属，相近属集合为科，科属隶于目，鱼纲(鲫鱼或鲤鱼剖浸标本制作)，目隶于纲，纲隶于门。动物标本的鉴定，以种群而非以个体为单位，因而，不应专靠个别标本，而应以一系列标本为依据，从中选出模式标本。物种是分类系统***基本阶元，是客观性的，有自己稳定明确的界限，可以与别的物种相区别，而且，它还是一个繁殖的群体。至于种下的鉴定，现代以亚种为种下分类阶元，标本，也是种内在命名法上被承认的分类阶元；亚种主要是一个种内的地理种群或生态种群，与同种内任何其他种群有别；标本鉴定时的分类依据不同类型而不同。

螳螂标本

1、螳螂标本的制作。

（1）采集： 螳螂生活在草丛和树木比较多的地方，***时要用塑料袋或广口瓶***，防止螳螂伤人。

（2）***：把采集的螳螂放在盒子里，要扎几个小洞呼吸，饿一段时间，等螳螂的粪便排出后，用酒精或******，用昆虫针摆好姿势，放在太阳下晒干。

（3）保存：等螳螂身体干燥后，脊椎动物整体剖浸标本制作，把螳螂放在标本盒里就可以保存了。

蜻蜓标本

2、蜻蜓标本的制作。

（1）采集：到小河、池塘边用捕虫网可捕到蜻蜓。

（2）***；将捕到的蜻蜓放在毒瓶内***，或放在小盒里闷死。挖出内脏，晒干。

（3）保存：放在标本盒里就可以保存了。